معاييرالرياضياتالعالمية(NCTM)رؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
مقدمةعنمعاييرNCTM
تعتبرمعاييرالمجلسالوطنيلمعلميالرياضيات(NCTM)إطاراًعالمياًرائداًفيمجالتعليموتعلمالرياضيات.تمتطويرهذهالمعاييرلأولمرةفيعام1989ثمتمتحديثهافي2000و2014لمواكبةأحدثالتطوراتالتربوية.تهدفمعاييرNCTMإلىتحسينجودةتعليمالرياضياتمنمرحلةرياضالأطفالحتىالصفالثانيعشر.معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
المحاورالرئيسيةلمعاييرNCTM
تنقسممعاييرNCTMإلىخمسةمحاورأساسية:
المحتوىالرياضي:يشملالأعدادوالعمليات،الجبر،الهندسة،القياس،وتحليلالبياناتوالاحتمالات.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
عملياتالرياضيات:تركزعلىحلالمشكلات،التفكيروالبرهان،التواصل،الربط،وتمثيلالأفكارالرياضية.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
مبادئالتدريس:تؤكدعلىالتمايز،التكنولوجيا،التقييم،والتخطيطالفعال.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتمعاييرالتقييم:تشملتقييمالتعلممنأجلالتعلموتقييمالتعلمكتعلم.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتالإنصافوالتمثيل:تضمنوصولجميعالطلابلتعليمرياضيعاليالجودة.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
تطبيقاتمعاييرNCTMفيالفصولالدراسية
لتنفيذمعاييرNCTMبشكلفعال،يجبعلىالمعلمين:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- تشجيعالطلابعلىاستكشافالمفاهيمالرياضيةبدلاًمنالحفظ.
- استخدامأساليبتعليميةتفاعليةتعتمدعلىحلالمشكلاتالواقعية.
- دمجالتكنولوجيامثلبرامجالجبروالهندسةالديناميكية.
- تطبيقالتقييمالتكوينيالمستمرلتتبعتقدمالطلاب.
فوائدتطبيقمعاييرNCTM
يوفرتطبيقهذهالمعاييرالعديدمنالمزايا:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- تطويرالفهمالعميقللمفاهيمالرياضيةبدلاًمنالتعلمالسطحي.
- تعزيزمهاراتالتفكيرالنقديوحلالمشكلات.
- تحسيننتائجالطلابفيالاختباراتالمحليةوالدولية.
- إعدادطلابمؤهلينلمتطلباتسوقالعملفيالقرنالحاديوالعشرين.
التحدياتوالحلول
يواجهتطبيقمعاييرNCTMبعضالتحدياتمثل:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- مقاومةالتغييرمنبعضالمعلمينوالمعلمات.
- نقصالمواردوالتدريبالكافي.
- صعوبةالتقييموفقالمعاييرالجديدة.
يمكنالتغلبعلىهذهالتحدياتمنخلال:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- برامجالتطويرالمهنيالمستمرللمعلمين.
- توفيرمواردتعليميةداعمة.
- بناءشراكاتمعمؤسساتتعليميةرائدة.
الخاتمة
تمثلمعاييرNCTMإطاراًمتكاملاًلتطويرتعليمالرياضياتوفقأفضلالممارساتالعالمية.بالرغممنالتحديات،فإنفوائدتطبيقهذهالمعاييرتفوقبكثيرالصعوبات.يحتاجالنجاحفيالتنفيذإلىالتزاممنجميعأصحابالمصلحة-المعلمين،الإداريين،واضعيالسياسات،وأولياءالأمور.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتمقدمة
تعتبرمعاييرالرياضياتالعالميةالتيوضعهاالمجلسالوطنيلمعلميالرياضيات(NCTM)فيالولاياتالمتحدةالأمريكيةإطارًاأساسيًالإصلاحوتطويرتعليمالرياضياتعلىالمستوىالعالمي.هذهالمعاييرتمثلرؤيةمتكاملةلتعليمالرياضياتتركزعلىتطويرالمهاراتالرياضيةوالفهمالعميقللمفاهيمبدلاًمنالحفظوالتلقين.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتالمحتوىالرئيسي
1.المبادئالأساسيةلمعاييرNCTM
تقوممعاييرNCTMعلىخمسةمبادئأساسية:-العدالة:ضمانفرصمتكافئةلجميعالطلاب-المنهج:ترابطالمفاهيمعبرالمراحلالدراسية-التدريس:استخداماستراتيجياتفعالة-التعلم:فهمعميقللمفاهيم-التقويم:أدواتمتنوعةللقياس
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات2.المعاييرالأساسية
حددتNCTMستةمعاييررئيسية:1.العددوالعمليات2.الجبر3.الهندسة4.القياس5.تحليلالبياناتوالاحتمالات6.التفكيرالرياضيوحلالمشكلات
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات3.تطبيقالمعاييرفيالفصولالدراسية
لتنفيذهذهالمعاييربشكلفعال،يقترحNCTM:-التركيزعلىالفهمالمفاهيمي-تطويرالطلاقةالإجرائية-تعزيزالتفكيرالاستراتيجي-بناءالقدرةعلىالتكيف-تعزيزالميولالإيجابيةنحوالرياضيات
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات4.فوائدتطبيقمعاييرNCTM
- تحسيننتائجالتعلم
- تطويرمهاراتالتفكيرالعليا
- إعدادطلابقادرينعلىحلمشكلاتالحياةالواقعية
- تعزيزالعدالةفيتعليمالرياضيات
- مواكبةالتطوراتالعالميةفيتعليمالرياضيات
الخاتمة
تمثلمعاييرNCTMإطارًامتكاملاًلتطويرتعليمالرياضياتيمكنتكييفهمعمختلفالأنظمةالتعليميةحولالعالم.منخلالتبنيهذهالمعايير،يمكنللمدارسوالمعلمينإحداثتحولجذريفيطريقةتدريسالرياضيات،ممايؤديإلىتطويرجيلمنالطلابالقادرينعلىالتفكيرالرياضيالمنطقيوحلالمشكلاتالمعقدةبفعالية.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات