القراءالعشرةروادعلمالتجويدفيالإسلام
القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمباختلافهاالمعتمد.هؤلاءالأئمةالكراموضعواأصولعلمالتجويدوأسسوامدارسلتعليمالقراءاتالمتواترةالتينقرأبهاالقرآناليوم.القراءالعشرةروادعلمالتجويدفيالإسلام
منهمالقراءالعشرة؟
يُعتبرالقراءالعشرةمنأشهرمنبرعوافيعلمالقراءاتخلالالقرونالإسلاميةالأولى،وهم:
- نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-شيخقراءمكة
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرةفيالقراءات
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-شيخقراءالشام
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأئمةالكوفة
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)-منكبارقراءالكوفة
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-عالمالنحووالقراءات
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منأعلامقراءالمدينة
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرة
- خلفبنهشام(ت.229هـ)-آخرالقراءالعشرة
أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن
لعبالقراءالعشرةدوراًمحورياًفيحفظالقرآنالكريمونقلقراءاتهالمتعددةبطريقةمتواترة.فقدتلقواالقراءاتعنالصحابةوالتابعين،ثمنقلوهاإلىتلاميذهمبضوابطدقيقة.
منمميزاتمنهجهم:
-التواتر:كلقراءةنقلهاجمععنجمعيستحيلتواطؤهمعلىالكذب
-الموافقةللرسمالعثماني
-صحةالسندالمتصلإلىالنبيصلىاللهعليهوسلم
أشهركتبالقراءات
وضعالعلماءكتباًعديدةلضبطقراءاتالقراءالعشرة،منها:
-"التيسيرفيالقراءاتالسبع"للداني
-"الشاطبية"للإمامالشاطبي
-"طيبةالنشر"لابنالجزري
الخاتمة
يظلالقراءالعشرةأعلاماًشامخةفيتاريخعلومالقرآن،فقدحافظواعلىتنوعالقراءاتالقرآنيةالمعتمدةضمنضوابطعلميةدقيقة.دراسةقراءاتهماليومتساعدفيفهمثراءالنصالقرآنيوإعجازه،كماأنهاتمثلتراثاًحياًيتعلمهملايينالمسلمينحولالعالم.
القراءالعشرةروادعلمالتجويدفيالإسلاملضمانأفضلممارساتSEOلهذاالمقال،تمتضمينالكلماتالمفتاحيةمثل"القراءالعشرة"،"علمالتجويد"،"قراءاتقرآنية"بشكلطبيعيفيالنصمعالحفاظعلىسلاسةالقراءة.كماأنالعناوينالفرعيةتساعدفيتنظيمالمحتوىوتحسينتجربةالمستخدم.
القراءالعشرةروادعلمالتجويدفيالإسلام